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専門職学位
専門職学位（せんもんしょくがくい）とは、日本においては、専門職大学院（大学院の専門職学位課程）を修了した者に授与される学位のことである。
日本では、学位令発足以来、学位といえば、アカデミックな学位をさした。しかし、米国では、研究学位と職業学位に分けられ、学術的な研究に従事する研究者と実務に携わる専門家双方に別個の教育・学位の授与がなされてきた。その代表例が、ロー・スクール (アメリカ合衆国) ロー・スクールと、メディカル・スクール (アメリカ合衆国) メディカル・スクールなどである。
職業学位の種類としては、以下のように実に多彩な職業学位が設置され、多彩な専門教育のプログラムを有している。

専門法務研究科
『法科大学院』より : 法科大学院（ほうかだいがくいん）とは、「専門職大学院であって、法曹に必要な学識及び能力を培うことを目的とするもの」をいう（法科大学院の教育と司法試験等との連携等に関する法律第2条第1項）。法科大学院の制度は、2004年4月より創設された。
法科大学院の課程の標準修業年限は、3年である。入学試験、または入学後の法律科目試験で各法科大学院で法学既習者の水準にあるものと認められると2年とすることもできる。修了するには、93単位以上の単位を修得しなければならない。修了すると2006年から実施される新司法試験の受験資格と、「法務博士(専門職)」の（通常の「博士の学位」と異なる。）専門職学位を授与される。

専門母体
『パラダイム』より : パラダイム（paradigm）とは、科学史家トーマス・クーンによって提唱された科学史上の概念。
一般には「模範」「範例」を意味する語だが、1962年に刊行された『科学革命の構造（”The structure of scientific revolutions”）』で科学史の特別な用語として用いられたことで有名になった。しかし、同時に多くの誤解釈や誤解に基づく非難に直面したこと、また、概念の曖昧さなどの問題があったために、8年後の1970年に公刊された改訂版では撤回が宣言され、別の用語で問題意識を再定式化することが目指された。
本記事では、撤回の宣言を踏まえつつも、クーン本来の問題関心を明らかにするため、再定式化に用いられた専門図式（disciplinary matrix）の概念をも含めて記述する。

専門図式
『パラダイム』より : パラダイム（paradigm）とは、科学史家トーマス・クーンによって提唱された科学史上の概念。
一般には「模範」「範例」を意味する語だが、1962年に刊行された『科学革命の構造（”The structure of scientific revolutions”）』で科学史の特別な用語として用いられたことで有名になった。しかし、同時に多くの誤解釈や誤解に基づく非難に直面したこと、また、概念の曖昧さなどの問題があったために、8年後の1970年に公刊された改訂版では撤回が宣言され、別の用語で問題意識を再定式化することが目指された。
本記事では、撤回の宣言を踏まえつつも、クーン本来の問題関心を明らかにするため、再定式化に用いられた専門図式（disciplinary matrix）の概念をも含めて記述する。

専門職学位課程
『大学院』より : 大学院（だいがくいん、英語英: graduate school, postgraduate school）とは、大学（短期大学を除く）を卒業した人者、および大学（短期大学を除く）を卒業した者と同等以上の学力があると認められた者に対して、より高度な教育を行うための教育研究組織のことである。
大学院は、大学（短期大学を除く）におくことができる（学校教育法第62条）。
大学院は、学術の理論及び応用を教育研究教授研究し、その深奥をきわめ、または高度の専門職専門性が求められる職業を担うための深い知識学識及び卓越した能力を培い、文化の進展に寄与することを目的とする（学校教育法第65条第1項）。また、大学院のうち、学術の理論および応用を教授研究し、高度の専門性が求められる職業を担うための深い学識および卓越した能力を培うことを目的とするものは、専門職大学院とされる（学校教育法第65条第2項）。

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